• Teorizan, en muchas ocasiones, sobre una realidad social con la que, a veces no están relacionados directamente.
• Aplican de manera mecánica los conocimientos que adquieren sin considerar del todo la realidad que los circunda.
• Dogmatizan el conocimiento global sin adaptarlo al contexto en que se desarrollan.
• Realizan sus investigaciones, muchas veces, teniendo en cuenta sus necesidades como profesionales olvidando las demandas mas urgentes de la población a la que van dirigidas.
• Se fundamentan mas en sus propias conclusiones que en las que brinda la realidad empírica.
• Utilizan libremente enfoques de la comunicación, el género, los fundamentos de valores y medioambientales sin tener en cuenta las necesidades reales del territorio en cuanto a estos enfoques.
• Muchas las investigaciones nacen; y se desarrollan en ambientes restringidos (oficinas y laboratorios).
En mi papel de científico social me correspondió asumir que en muchas ocasiones este planteamiento es cierto, aunque en mi defensa alegué que; en muchas ocasiones los papeles se encuentran invertidos.
Ante estas ridículas conclusiones he llegado a la conclusión acerca de lo equivocados que nos encontramos, y de cómo al obrar de esta forma violamos el principio filosófico y sociológico acerca de que:
“Todo conocimiento, desde cualquier rama específica que se plantee, debe partir de la realidad empírica hacia el cual se orienta”
Siguiendo este designio llegué a las siguientes conclusiones:
• Para lograr el estudio o la solución lo mas directa y completa posible de una realidad determinada; se debe partir por igual; tanto de las teorías relacionadas con el tema en cuestión, como de los conocimientos y experiencias de los actores sociales que se interrelacionan con la misma teniendo en cuenta las necesidades reales del territorio
• La capacitación debe de lograrse tanto de una como de otra parte (dígase científicos y actores comunes, personal no científico; que guarden relación directa con la realidad investigada)
• Una iniciativa que debe asumir todo investigador ya sea de manera formal o informal, es la formulación de una estrategia de acción que permita limar las asperezas que se presentan en la disyuntiva científico-actor, para concienciar a todas las “personas”, de la mejor manera posible sobre la importancia de aunar esfuerzos y conocimientos en pos de un bien común.
• Una problemática que muchas veces se obvia en el estudio de una realidad determinada es el lenguaje, este debe de ser los mas flexible posible para lograr el mayor entendimiento de la realidad estudiada.
Tenemos tanto que aprender los científicos sociales o de otras esferas de la ciencia; tenemos que ser conscientes de que es necesario un cambio en la mentalidad, para dejar a un lado las posturas egocéntricas, derivadas del grado científico o intelectual que poseamos, sobre la base de la concepción de que conocimiento no es absoluto; es relativamente derivado de la experiencia y de las diferentes esferas de la realidad en que se desarrollan los actores que lo formulan; teniendo en cuenta la realidad en que surge.
Es ineludible el hecho de que nuestra sociedad esta siendo plagada por teoricistas que asumen estas posturas y se colocan por encima de un contexto social que los rechaza cada vez más. Para cambiar la realidad se debe empezar por nosotros mismos, debemos de ser eternos estudiantes y estudiosos de lo que nos brinda la realidad, el entorno natural, las personas que nos rodean, poseemos un conocimiento que es un tesoro de todos, no el patrimonio propio de una persona, por tanto debe ser usado en pos del bien común, sin excentricismos ni egoísmo. Estamos muchas veces tan inmersos en los componentes teóricos y en la búsqueda de planteamientos que no vienen al caso en nuestro contexto social, que muchas veces obviamos la riqueza de la realidad que nos envuelve. Debemos ser capaces de escuchar, aprender de una manera sencilla y adecuada los saberes que nos brindan las personas. Y debemos tener en cuenta siempre, no importa nuestra posición en la sociedad el legado de Isaac Newton al razonar que:
“Lo que sabemos es una gota; y lo que nos imaginamos es un océano”
Pero esa es mi conclusión. ¿Y la suya lector?
